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田村 学 東洋館出版社フカイマナビ タムラ マナブ 発行年月:2018年04月20日 予約締切日:2018年04月19日 ページ数:260p サイズ:単行本 ISBN:9784491035024 田村学(タムラマナブ) 國學院大學人間開発学部初等教育学科教授(文部科学省視学委員)。昭和37年新潟県生まれ。新潟大学教育学部卒業後、昭和61年4月より新潟県公立小学校教諭、新潟県上越市立大手町小学校教諭、上越教育大学附属小学校教諭、新潟県柏崎市教育委員会指導主事を経て、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官。文部科学省初等中等教育局視学官として新学習指導要領作成に携わる。平成29年4月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) Prologue 今期改訂を構造的に理解する/第1章 知識が「駆動」する/第2章 「深い学び」にアプローチする子供の姿/第3章 「深い学び」を具現する授業デザイン/第4章 「深い学び」を支えるチーム力/Epilogue 「探究モード」への幕は上がった バラバラだったはずの知識が様々に結び付いた時、私たちは学ぶことの本当の意味を体験する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育