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フローチャートで分析、子どもに応じたオーダーメイド 井川典克 高畑脩平 クリエイツかもがわミンナ デ ツナグ ヨミカキ シエン プログラム イガワ,ノリカツ タカハタ,シュウヘイ 発行年月:2020年02月 予約締切日:2020年01月30日 ページ数:187p サイズ:単行本 ISBN:9784863422766 井川典克(イカワノリカツ) いかわクリニック院長(医師) 高畑脩平(タカハタシュウヘイ) 白鳳短期大学、特定非営利活動法人はびりす理事(作業療法士) 奥津光佳(オクツミツヨシ) 特定非営利活動法人はびりす(作業療法士) 萩原広道(ハギハラヒロミチ) 京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程/日本学術振興会特別研究員(作業療法士/公認心理師)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 読字編(「読字」とは?/読字障害の原因仮設/「識字」の評価フローチャート)/2 書字編(「書字」とは/書字運動の土台となる機能/「書字」の評価フローチャート)/3 読み書き支援プログラム集 読字編(Program 眼球運動を育む遊び/Program 生活の中でできる視覚関連機能へのアプローチ/Program 聴覚ー音韻処理機能を育む遊び・学び)/4 読み書き支援プログラム集 書字編(Program 書字(ひらがな・漢字)の学習支援)/5 読み書き支援プログラム集 環境支援編(Program 姿勢バランスの環境支援/Program 視覚関連機能の環境支援/Program 文房具・遊びによる環境支援/Program ICT(情報通信技術)を使用した環境支援) 教育現場での学習支援を想定し、理論を体系化、支援・指導につながる工夫とプログラムが満載!医師、作業療法士、視能訓練士、ビジョントレーニングインストラクター、言語聴覚士、理学療法士、公認心理師、教員など多職種の専門性を活かして、当事者、保護者とともにつくりあげたプログラム。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育